研究式學習：材料化學及工程（探索生物可降解物料） – 創意教育組
材料化學及工程 2

研究式學習：材料化學及工程（探索生物可降解物料）

HKD36,000 / 班

詳情

為資優學生而設的全新學習模式——研究式學習，有別於一般課堂，學生的學習模式由自主的專題研究主導，導師以引導的形式協助學生從參考資料及已學的知識中融會貫通，從而發展出更高階的解難能力。

課程讓高中學生探索可再生物料的設計、製造和應用。學生將自主進行專題研究，包括進行各項生物可降解物料的特性實驗，並在導師的引導及文獻探討的練習下，從多方面了解可降解物料的潛力和挑戰，並認識化學科研的過程。

時間：2.5-3.5小時一節（共6節，每節長度視乎實驗進度）

年級：中四至中六

實驗及活動（一人一組）：

  • 製作生物可降解物料
  • 化學改性實驗 (Chemical Modification Experiments)
  • 各項物理特性測試（密度/溶解度/酸鹼度/硬度/溶點）
  • 耐熱測試
  • 壓強/拉伸/屈曲測試
  • 盛載食物安全測試
  • 抗化學反應物能力測試
  • 生物降解性測試
  • 文獻探討

特色：

  • 由曾任職化學檢測實驗室的導師引導學生進行實驗
  • 以研究及實驗主導的學習過程（佔超過九成的學習時間）
  • 學生主導學習進度，自主探索知識
  • 小班教學，學習資源更集中，每位學生於課堂上獨立進行實驗

好處：

  • 培養學生發問及自行發掘答案的精神
  • 訓練學生分析資訊及得出結論的能力
  • 更深入認清個人志向，為未來升學及就業作生涯規劃

地點：香港青年協會創新科學中心

備註：

  • 包括12名學生的參加費及材料費
  • 每班最多12名學生
  • 參加者必須曾參與本中心相關主題的資優課程或最少8小時的工作坊
  • 查詢：
  • 工作坊編號：RBL5001
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