創意編程設計大賽

競賽簡介

為推動STEM教育發展，激發年青人對編程及作品設計的興趣，以及提升科技應用技能，香港青年協會與香港大學電機電子工程學系為全港中小學及青年舉辦《創意編程設計大賽》，以編程激發無限創意。

大賽能增進參加者對編程及設計的認識，讓他們更深入了解電腦及各部件背後的運作原理，培養其數碼思維及科技應用能力；隊伍亦能透過設計及組裝作品的過程中，提升其創意思維及解難能力。

2024/25主題：學生全人健康

2025年2月22日（五）截止報名

2025年3月19日（三）截止報名

創意編程設計大賽2023/24 大賽結果

最新消息

《創意編程設計大賽2024/25》大賽主題公布及體驗工作坊尚餘少量名額

《創意編程設計大賽2024/25》簡介會重溫及體驗工作坊報名

《創意編程設計大賽2023/24》得獎名單及大賽回顧

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裝置模型設計賽

主題：關注學生全人健康

參賽隊伍需要使用微電腦，包括Arduino、micro:bit或/及 Raspberry Pi的相關模組，以「關注學生全人健康」製作裝置或/及場景，為香港中學或小學學生建立良好全人健康生活。
隊伍需要著眼全人健康（下稱：全健）的其中三個範疇，包括生理健康、情緒健康及數碼健康；選擇當中一個或多個範疇並製作裝置或/及場景，為香港中學或小學學生建立良好全健生活。
建議隊伍可參考「聯合國可持續發展目標」中「良好健康與福祉」及「優質教育」的目標指引作為作品理念。
參考資料：
- 全人健康資料：https://wmc.hkfyg.org.hk/emo10/
- 聯合國可持續發展目標：https://edu.unicef.org.hk/zh-HK/global-goal
- 17 SDGs: Scratch Games, Box Games, Presentations：https://sites.google.com/view/sustainabledevelopmentgoalsact/17-sustainable-development-goals-presentation-scratch-game-sdgsbox-ga

總分（150分）

項目	內容	分數
硬件要求	作品中有效使用以下的電子元件：光敏電阻/電位器/內置加速度感應器/內置電子指南針/伺服摩打/外接LED/摩打/超聲波/喇叭 (每種元件5分)	0/5/10/15/20分
編程要求	作品中有效使用以下的編程指令：條件判斷/變數/運算/類比輸入及輸出/重覆 (每類指令5分)	0/5/10/15/20分
主題任務	於該裝置上或演示作品時表達學生所面對與生理健康/情緒健康/數碼健康問題的清晰程度及創意度	0-20分
	解決有關學生生理健康/情緒健康/數碼健康問題的有效性及創意度	0-20分
	該作品的互動性	0-20分
	裝置或場景內的微控制器的AI功能或AI擴充板/模組的功能使用的有效性	0-20分
團隊合作	團隊合作質素（如：隊伍分工情況、整體投入程度）	0-30分