創意編程競賽

1. 賽事包括「裝置模型設計」及「任務挑戰項目」
2. 「裝置模型設計」二至五人一組利用微控制器編程及組裝（micro:bit、Arduino 及Rasberry Pi），為今年主題設計作品，及可選擇參與「任務挑戰項目」。
3. 「任務挑戰項目」是即時編程挑戰，獨立計算分數並根據分數頒發獎項。
4. 高中組隊伍可使用微控制器內人工智能功能及相關人工智能擴充板或模組參賽。

• 高小組：2023/24學年小四至小六全日制學生
• 初中組：2023/24學年中一至中三全日制學生
• 高中組：2023/24學年中四至中六全日制學生

• 以「搜尋香港奇妙生態」製作裝置或/及場景，展示香港獨特生態，用創意手法教育公眾認識香港生態的方法或提出創新保育方法，提高保育意識。
• 隊伍需要製作裝置或/及場景介紹香港生態的例子，例如有生態價值地區或生物，並且展示生態區或生物正在面臨的問題，用創意手法教育公眾認識香港生態的方法或提出創新保育方法，提高保育意識。
• 隊伍可製作一個或多個場景/裝置，做出主題所要求的作品。
• 請下載賽規細閱詳情，按此

• 流程及規則，按此

隊伍須在2024年7月3日（星期三）或之前完成「作品說明書」並上載到以下表格中。

下載「作品說明書」格式：按此

「創意編程競賽」提交作品說明表格：按此

Scratch創意挑戰賽

比賽撮要：二人一組編寫Scratch程式製作遊戲

參賽資格：2023/24學年小一至小三全日制學生

• 參賽隊伍需要使用Scratch 3.0為編程工具，製作一個主題與「搜尋香港奇妙生態」有關的遊戲，推廣可持續發展訊息
• 作品須運用遊戲介紹香港獨特生態（生物及環境），用創新手法讓公眾認識香港生態，提高保育意識
• 請下載賽規細閱詳情，按此

• 如使用生成式人工智能工具協助製作，請細閱守則，按此

請在2024年7月3日（星期三）或之前遞交.sb3遊戲作品及「使用生成式人工智能工具申報表」（如有）在以下表格中。

下載「使用生成式人工智能工具申報表」：按此

提交作品表格：按此

作品設計公開賽

比賽撮要：以個人名義參賽，編寫Scratch程式製作動畫

• • 高小組：2023/24學年小四至小六全日制學生
  • 中學組：2023/24學年中一至小六全日制學生
  2023/24 主題：搜尋香港奇妙生態
  • 參賽隊伍需要使用Scratch 3.0為編程工具，製作一個主題與「搜尋香港奇妙生態」有關的動畫，推廣可持續發展訊息
  • 作品須運用動畫介紹香港獨特生態（生物及環境），用創新手法讓公眾認識香港生態，提高保育意識
  • 請下載賽規細閱詳情，按此

  • 如使用生成式人工智能工具協助製作，請細閱守則，按此

  請在2024年6月26日（星期三）或之前遞交.sb3遊戲作品及「使用生成式人工智能工具申報表」（如有）在以下表格中。

  下載「使用生成式人工智能工具申報表」：按此

  提交作品表格：按此